Tomas Escobar. ¿Preocupación u oportunidad? Históricamente, las revoluciones industriales han tenido un fuerte impacto en la sociedad, generando grandes cambios en los diversos ámbitos que la componen como el político, económico y social. La historiografía tradicional identifica tres grandes revoluciones industriales, las cuales han traído innovaciones tecnológicas disruptivas que, además de los beneficios ya conocidos,…
Pavel Corilloclla. ¿Comercialización de tecnología o intercambio de conocimiento? En los últimos tiempos he podido compartir algunas impresiones sobre transferencia tecnológica con algunos actores en universidades peruanas y en agencias de promoción de la investigación, desarrollo e innovación (I+D+i). Me llamó la atención el énfasis puesto en la comercialización de tecnología, lo cual se reflejaba…
Pavel Corilloclla. La innovación en tiempos de crisis. El brote del coronavirus ha llevado a los países a tomar medidas extremas para enfrentarlo, medidas que todos de alguna forma estamos asumiendo, aunque unos se ven más afectados que otros. Agencias de innovación, ciencia y tecnología, no solo de Perú sino también de otras partes del…
Pavel Corilloclla. ¿Cuál es el camino de las políticas de innovación, ciencia y tecnología en el Perú?
En los últimos años la tasa de crecimiento de la economía peruana se ha reducido y uno de los factores es la baja inversión en innovación, investigación y desarrollo tecnológico – Perú invierte 0.15% del su PBI en investigación y desarrollo (I+D), mientras Chile invierte 0.38% y el promedio en países de la OECD es 2.3%.
Pavel Corilloclla. ¿Cómo desterrar este mito?
En el ámbito de las políticas públicas de innovación, ciencia y tecnología mucho se habla de promover la transferencia tecnológica de las universidades hacia las empresas, como si este proceso fuera uno de los canales de colaboración más importantes en todo sistema de innovación.
Pavel Corilloclla. El congreso autoriza la creación de más universidades y la pregunta es ¿Queremos más de lo mismo?
La reforma del sistema de universidades peruanas avanza. La Sunedu aprobó recientemente el Reglamento que establece el proceso de cese de actividades de universidades y escuelas de posgrado que no obtengan licenciamiento. Esta medida es adecuada para promover el mejor desempeño del sistema de educación superior, evitando la creación o permanencia de instituciones que no cumplan con condiciones mínimas. En este contexto creemos necesario esbozar algunas reflexiones.
¿Qué podemos aprender de otras experiencias? En un artículo anterior propusimos la necesidad de continuar con la política de promoción de los centros de excelencia (CE) en el Perú. El programa de CE fue diseñado e implementado por el CONCYTEC desde el 2014, pero lamentablemente parece que no tiene continuidad. Y digo lamentablemente, porque este…